下面是小编为大家整理的2022年名著《了不起狐狸爸爸》读后感600字合集（全文）,供大家参考。

《了不起的狐狸爸爸》主要讲的是狐狸先生与养鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯、火鸡饲养场和苹果园的主人比恩这三个最卑鄙、最小气的人斗智斗勇的故事。下面是小编给大家带来的名著《了不起的狐狸爸爸》读后感600字5篇，希望大家喜欢!

这几天我读了一本《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我知道了狐狸爸爸为了保护家人，而做出的努力。

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们憎恨狐狸先生，他们决定把狐狸先生除掉。于是三个人拿着枪，等在狐狸先生的洞外，使得他们不能出去寻食，他们还想尽一切办法：用可怕的铁锹和挖掘机来寻找狐狸的家，但他们最后并没有成功。

面对三个坏家伙，狐狸先生并没有害怕，而是想出了很多妙计。它带领着它的四个孩子，利用它们会挖洞的本领，经过漫长的时间和不断地努力，它们把洞挖到了博吉斯先生的1号鸡舍，得到了它们爱吃的三只肥母鸡;接着它们又和獾一起,以极其惊人的速度向前挖洞，最终挖起到了邦斯先生的大仓库下面，得到了很多美味的食品;后来他们又继续挖洞，挖到了比恩先生的秘密苹果窖下，拿到了可口的苹果酒，请躲在地下的所有小动物开了一个盛大的宴会。而这时候博吉斯、邦斯和比恩这三个坏家伙还冒着雨抱着枪在狐狸洞口傻傻地守着呢!

这本书里，爱贯穿始终，总在绝境时给狐狸一家以力量，让他们绝处逢生。狐狸爸爸非常爱他的太太和四个孩子。从每天给他们找吃的，到带领全家不断逃脱追捕，逃离险境，无不展示了他作为丈夫、作为父亲坚强的责任心和满满的爱。狐狸妈妈可能是相对弱的一个，但她对狐狸爸爸充满了信任和爱，同样让人感到了强大的力量。当狐狸爸爸失去尾巴时，她给他舔着伤口止血，并安慰道：“我知道你痛，亲爱的，但是很快就会好起来的”，充满了关心和爱怜，没有丝毫的抱怨，在他们快要饿死的时候，狐狸爸爸突然想出了一个好主意，狐狸妈妈也是无条件的鼓励，用她的实际行动表示支持。狐狸一家爱的互动也非常令人感动。当狐狸妈妈在第一次逃离险境时对孩子们称赞狐狸爸爸时，狐狸爸爸看了看自己的妻子，笑了，听她说出这样的话，他更喜欢她了。当饿的不行，四个孩子纷纷鼓励爸爸说能行时，狐狸爸爸暗想“我的孩子们多好啊，他们快要饿死了，三天来他们一口水都没喝，但他们仍然没有垮下来，我一定不能让他们泄气”。多么温馨又给人以力量!作为爸爸的责任和爱让狐狸爸爸充满了继续下去的勇气，想出妙招，带动实施，脱离了绝境。

我是一个少年，不会遇到书中狐狸爸爸那样的严峻考验。但是，我的人生道路该是怎样的呢?目标该怎样树立呢?面对书中描绘的狐狸爸爸不屈不挠的一生，我陷入了深深的思考。我想，我现在已经是四年级的学生了，马上要进入小学高年级的生活，今后的学习和生活中肯定会遇到许许多多的困难，到时候我该怎么办呢?是退缩不前，还是像书中的狐狸爸爸那样不畏困难、勇于面对?答案是肯定的。我应该以书中的狐狸爸爸为榜样，不仅自己不害怕困难，更要帮助别人战胜困难。

书中的狐狸爸爸用事实告诉我们，无论什么时候遇到困难，我们都要勇敢地迎接挑战，并且运用智慧克服困难。只有这样，我们才能永远做生活中的强者，才能取得成功。

上周我们读完了《大林和小林》，眼看又到阅读课了，该给孩子们讲些什么呢?目光不由得在书柜中搜索，来回扫视几次后，我的眼光停留在《了不起的狐狸爸爸》的这本书上，我利索地从书柜中抽出书，随手翻了翻，呵，就是它了。

踏着铃声我走进了教室，孩子们早已伸长了脖子眼巴巴地盯着我手中的书。我不紧不慢地开始调试投影仪，终于有孩子忍不住了：“老师，这节课我们看什么书?”一人起了头，底下便开始纷纷附和。看看胃口也吊得差不多了，我将书放上了投影仪，“哇!??”“是《了不起的狐狸爸爸》!”“这本书我看过的，很好看!”孩子们议论纷纷，我说：“大家想看吗?”自然异口同声道：“想!”教室中一下子就安静了。

阅读书籍当从“预读”始，所谓预读也就是读封面、读目录、读人物表、读封底。我让孩子们读了封底和封面后，梳理了从中收获的信息，并简单地介绍了作者。接着便带着孩子们一起看人物表。

这本书的人物表是有插图相衬，笔调夸张，特点鲜明，一看到图片孩子们就兴奋了，哇哇地笑成一片。我对孩子们说：“老师今天要考考大家的眼力，看看你们能不能通过人物的插图，猜出人物的身份、性格特点。”还别说，这帮小鬼还挺厉害，都能猜得不离十，他们通过博吉斯的大肚子，猜测他是有钱的贪吃鬼;通过比恩手拿酒瓶的醉态猜出他是个酒鬼;猜邦斯的时候花了点时间，有的猜他是个邋遢鬼，有的猜他是个厨师??孩子们猜得不亦乐乎，有些还有凭有据说得头头是道，我也忍不住笑称他们真是做侦探的好苗子，观察入微。随后通过投影仪孩子们集体阅读了第一、二两章。故事的语言给人一种轻松的美感。孩子们读得津津有味，有些孩子视力不好看不清，同桌就轻轻读出给予提示，读到有趣处都有默契地哧哧发笑，伴随着午后暖暖的阳光，这样美妙的画面真是令人陶醉啊!第一章内容主要介绍了比恩、邦斯和博吉斯三个农场主，这三个人物性格特点和外貌特点都非常鲜明，介绍邦斯时作品中是这样描写的：“他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。”我用红笔在书上将这句话划了出来，引导着孩子们用夸张的语调读出邦斯的“矮”。读后我告诉孩子们这是一种夸张的写法，并带着试一试的心情让他们说说运用这种手法有什么好处，其实我对他们的回答并不抱任何希望。可当应佳讯说出夸张能让事物的特点更加鲜明、更加生动时，我不得不佩服这帮小鬼，真是不容小觑啊!接着我趁热打铁让孩子运用这种手法来形容一下比恩和博吉斯，许航彬说比恩是

一根行走的电线杆，吕傲说博吉斯走起来是一个滚动的大西瓜??孩子是越说越兴奋，说到最后还给三个人都取了外号：电线杆、死胖子、矮冬瓜。尽管取外号并不是个好行为，但不管怎样我想这三个角色一定走进了孩子们的生活，走进了孩子们的记忆的最深处。虽然首次尝试，说得都比较稚嫩，想象也不够大胆，但是我还是对孩子们表示了赞赏，给予了鼓励，我想有些尝试是会在孩子们的心里留下痕迹的，有些进步也会是潜移默化的。和孩子们阅读，学习语法结构修辞手法并不是我们的最终目的，能让孩子们愿意去读，喜欢去读才是让我们为之努力为之奋斗的源动力呢!

最近我读了一本书，书名叫《了不起的狐狸爸爸》我被书中机智勇敢的狐狸爸爸和听话懂事信任爸爸的四只小狐狸深深感动。

书中讲述的是在一个山谷里，狐狸爸爸、狐狸太太和四只可爱的小狐狸过着快乐的生活，然而有三个农场主想捉住它们一家。他们分别是：养鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和火鸡饲养场场主和苹果园的主人比恩，他们的模样都很奇怪：博吉斯胖的出奇;邦斯是小矮个，比恩瘦的像一支铅笔。他们都是最小气，也都是卑鄙恶心的家伙，他们憎恨狐狸先生经常吃掉他们的鸡鸭鹅，所以三番五次想捉住狐狸先生一家。先是守在洞口，用枪射击狐狸爸爸，使狐狸爸爸失去了一条美丽的尾巴，然后他们决心把狐狸一家从洞里挖出来，于是他们用挖土机来挖山，挖掉了一座小山。最后在山里布下了天罗地网，并在洞口死死守侯，想要饿死狐狸先生一家。但是狐狸爸爸是多么了不起的一只狐狸啊!它是不会让他的妻子和孩子们被活活饿死在洞里的。它想出了一个好办法，将洞挖到三个农场主的庄园下面，于是它鼓励孩子们一起挖洞，尽管屡次遇到惊险的场面，但狐狸爸爸始终带着孩子们不停的挖洞，孩子们也十分信任自己的爸爸，它们挖着挖着遇到了獾先生一家和兔子一家，然后它们同心协力一起挖洞，最终终于挖到了博吉斯的储存室、邦斯的火鸡场和比恩的地窖下，获得了许多食物。终于，盛大的宴会开始了，动物们尽情吃了起来，每个动物都吃撑了，狐狸爸爸最后做了发言，大家再庆祝一番，美好的生活开始了。这个美妙的故事就圆满的结束了!对了，还要说一下，博吉斯、邦斯和比恩在哪里呢?他们还死守在洞口呢!哈!哈!三个愚蠢的农场主真是赔了夫人又折兵啊!

其实动物和人类多么的相似，为了孩子是能够付出任何代价的。有一次我发高烧，吃了退烧药还是不退烧，爸爸妈妈陪在我身边，无法入睡。直到凌晨四点爸爸说：“我们还是去医院吧!”我们到了医院里，妈妈跑前跑后找医生找护士，爸爸抱着我焦急的等待，我看着爸爸的眼神，心里暗暗下决心，长大后一定好好孝顺爸爸妈妈。多么伟大的父爱和母爱啊!

读了这本书，我发现人们是多么需要聪明和机智啊!在面对困难时，就应该发挥自己的聪明才智，去战胜困难，从而获得胜利。就像我们在解一道很难的数学题一样，如果不是很容易就能解答，那就要想办法去解答，多想几步，运用我们学过的知识，多动脑筋就一定能解答。我们在生活中也是一样，也需要向狐狸爸爸学习，做个聪明的人，在遇到危险时，要冷静地面对困难，勇于去想办法，这样才能找到真正的方法和出路。同时我们做任何事情还要有恒心，定下了目标就要努力去实现，不能半途而废，要对自己有信心，要相信可以帮助我们的人们。

我会不断地鼓励：“要多动脑筋，碰到不灰心!我能行，别停下，我很快会的!”

我和儿子一起读了童话书《了不起的狐狸爸爸》。翻开书，立刻就被书中精美的漫画所吸引，故事情节及语言更是让人爱不释手，于是一口气读完了这本书。读过之后更是让人回味无穷。

故事描述了一个聪明、善良、勇敢和坚强的狐狸爸爸，它是个好爸爸、好丈夫。可是，狐狸爸爸所做的每件事情都是正确的吗?让我们来看看《了不起的狐狸爸爸》中的一个片断。獾突然说道：“狐兄，你一点儿也不为此感到担心吗?”“担心?”狐狸先生说道，“为什么担心?”“所有这……这些偷窃行为。”狐狸先生停下来不挖了，两眼凝视着獾，好像他完全傻了似的。他说：“我亲爱的长毛的老古董，你知道全世界有谁在他的孩子快要饿死的时候，也不偷几只鸡?”尽管狐狸爸爸的偷窃行为有一个非常好的理由，那就是为了养活他的孩子们。可是，不管是为了什么而偷，也不管偷了什么，都是不对的，因为那是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的行为，更是违法行为，应当为我们所唾弃的。

看完书之后，我与儿子展开了讨论。发现孩子对狐狸爸爸所表现出来的聪明、善良、勇敢、乐观和坚强佩服不已，完全没有意识到狐狸的行为有什么不妥。于是我让他假设自己就是那三个饲养场主之一时，他又觉得狐狸爸爸不应该去偷东西，而是应当通过自己的劳动来换取食物。因为有文本本身价值观的引导，同样是那只狐狸，饲养场主换成自己后，孩子对狐狸爸爸的看法由欣赏变成了批判。孩子读书的时候，不知不觉就被书中的观点引导从而影响了自己的正确判断。古语云“尽信书，不如无书”，这不仅是读书的方法，也是做人之道。

总的来说，《了不起的狐狸爸爸》一书用浪漫和优雅的笔调，描写了发生在狐狸先生一家以及獾、兔子等小动物们身上的苦难和挣扎，最终凭着狐狸爸爸的聪明逃出了三个农场主的魔爪生存了下来，故事生动有趣，爱恨分明，让人读了爱不释手。

通过与孩子的交流，发现孩子从书中学会了多个成语和好句子。如:绞尽脑汁、诡计多端、宽宏大量，描写比恩瘦得像铅笔，邦斯矮的站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下等等。

大家都知道读书有很多好处：获取知识，培养创造力，审美情趣，开阔眼界，教育孩子是非善恶，扩展生活经验。但是所有这些都应该在快乐的前提之后，因为快乐就是孩子成长的需要，只有有了快乐孩子才能更好的成长、发展。

与孩子一起读书，就会经常交流心得体会，这样就可增进与孩子之间的亲密关系。文学是一个由想象构成的世界，只有经常与孩子共读，就可提升他的写作能力，想象力、创造力将获得不断的滋养;读书不仅可以增加知识而且还带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性;共读会增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考和休闲娱乐的效果。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，正确的引导孩子在其中去追寻，去探索，去翱翔，去享受吧!

在老师的推荐下，我阅读了世界奇幻文学大师罗尔德。达尔的经典作品《了不起的狐狸爸爸》。这本书讲了这样一个故事：山谷里有三个饲养场，这三个饲养场的主人都是最卑鄙、最小气的人，他们的名字分别是伯吉斯、邦斯和比恩。

山谷上面有一片树林，树林下的树洞里住着狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们的四个小狐狸，他们一家过着快乐的生活。为了生活，狐狸爸爸经常去三个农场主的农场弄些鸡、鸭子或者是鹅这一类吃的。可是，有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三人拿着枪，阴险地等在狐狸爸爸的洞外，结果狐狸爸爸的尾巴被打断了，他们还觉得不解恨，用更狠毒的办法——先用铁锹、后来又用挖掘机挖狐狸一家生活的洞穴，希望这样可以逮住它们，同时又守在洞口，想饿死它们。狐狸爸爸带着妻子和孩子们同铁锹和挖掘机展开了殊死的竞赛，被困洞中、饥饿难耐以后，狐狸爸爸急中生智，又带着小狐狸们把地道一直挖到了的伯吉斯的1号鸡舍、邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果酒窖，它们把偷来的东西用来召集所有受他连累而被困的动物们开了一个丰盛的宴会，并让他们永远留下来，一起创造了地下村庄，过着快乐的生活。

看完这个故事，觉得狐狸爸爸真的非常了不起，它既聪明，又勇敢，拥有一种顽强的生命力和永不屈服的精神。面对三个农场主的种种迫害，他始终没有屈服，虽然已经三天三夜没有吃东西，甚至连水也没有喝，但是他没有放弃对生的希望，在生死关头，他能够急中生智，想到把地洞挖向三个农场，来解决他们的食物和饮水问题，同时，克服了生理极限，坚持到底，最终如愿以偿，过上了幸福的生活。所以，一个人要想能够得到幸福的生活，要想做成一件事，要想成就自我，这些都需要开动脑筋，积极创新，努力尝试各种办法和途径，还要任劳任怨，付出艰苦的劳动，遇到困难时要不言放弃，永远执着于自己内心的追求，不要随波追流。

这个故事也让我们看到了三个农场主代表着一类卑鄙、自私、残忍、冷酷的人。地球是个大家庭，动物以及其他的生物是与人类息息相关的，一些人为了自己，伤害动物、杀害动物、破坏自然。每天为了人类享有美味，大量的野生动物甚至是珍稀动物以各种残忍的方式被杀害，成为人类的盘中餐;为了人类拥有华丽的服饰，同样有大量的动物惨遭杀害，它们的皮毛成为人类服饰的原料;人类还在建筑房屋、制造家具、生产纸张等过程中大肆滥砍滥伐森林。这些愚蠢的行为破坏了原有的生态平衡，结果自然灾害频频发生，现在大自然开始疯狂地报复人类，人类也只好接受惩罚。随着人类社会的不断发展，人类觉得自己的力量越来越强大，觉得自己好像真的就是宇宙的精华、世界的主宰、万物的灵长，在自然和动物面前是绝对的强者，可以为所欲为地去征服、去占有、去开发，殊不知，这只是人类妄自尊大而产生的错觉，如果不尊重自然、尊重动物、尊重这个星球上其他的生物，人类之路会越走越窄，最终走向万劫不复的深渊。所以，人类的生存和发展绝对不能只顾眼前，只图一朝一夕的利益，要放眼长远，为万世计。为了将来能够持续更好的发展，让我们一起热爱大自然，善待生命，爱护动物，做到对动物、对自然怀有慈爱之心、敬畏之心，努力使人与动物、人与自然和谐相处!