“两个确立”党员干部学习心得体会中共十九届六中全会强调的“两个确立”,是十八大以来最重要的政治成果。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。中国共产党经过百年锤炼,早就悟出一个道理:历史进程与思想进程,总是交相激荡;时代大潮同领袖人物,总是相互造就。全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。新民主主义革命时期,正是因为遵义会议事实上确立了毛泽东同志在中共中央和红军的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,革命事业才转危为安。100年来,中共之所以能够统一思想、步调一致向前进,根本原因就是形成了坚强有力的领导核心;中共不断发展壮大,克服重重艰难险阻而立于不败之地,领导核心发挥了独特的、不可替代的作用。拥有科学理论的政党,才拥有真理的力量;科学理论指导的事业,才拥有光明前途。100年来,中共之所以能够完成其他政治力量不可能完成的艰巨任务,在同各种政治力 以下是为大家整理的关于最新教师评优主要事迹材料范文多篇的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅!
从教二十余载,周xx老师一直把“当‘温暖’的教师,做‘有温度’的教育”当作教育座右铭,并以此来检视自己的教育行为。
她努力让自己读懂学生,深入他们的内心世界,力求摸索出日趋符合他们身心发展规律的教育之路。坚持以学生的身心健康和长远发展为重,恪守“成长”比“成绩”更重要的教育理念,不因追求学生成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健康。
周老师牢记陶行知先生的教诲----“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,
教育学生学做“真人”,保持善良、宽容之心。始终保持敏锐的洞察力,捕捉学生“闪光”的言行,及时予以鼓励,从而在学生中正向强化和传播美好的言行。
周老师引导学生正确看待自己和他人,做到既不妄自菲薄,也不盲目自大。无论在班会上,还是在数学课上,都注意引导学生去倾听他人的观点,发现和欣赏他人的“闪光之处”。在对学生的评价方面,采取“分层评价”的方式,而不一刀切地用同一个标准评价不同能力层次的学生,引导学生争取每天进步一点点,尽力做“更好”的自己,让每一个学生都树立起自信心。
同时,周老师也积极与学生家长们沟通,引导他们不断学习科学的家庭教育理论和方法,为学生们的身心成长创造良好的家庭环境。在与家长相处的过程中,本着“有原则、有分寸、有人情味”的态度,充分展现出作为教育者的敬业、师德和人文精神,从而赢得了家长们的广泛尊重和支持。
曹交,女,20__年参加工作,现任一年级一班语文老师。
她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的青年教师,在小学这片育人的热土上,凭着对教育事业的热爱和努力向上的精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业,学生是她工作的原动力,而“努力”就是她愿意和能够付出的全部。
去年九月份一直教高年级的她突然接手一年级,内心感到无比的彷徨,面对着一群灿烂的小太阳,她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们好动爱闹,他们喜怒无常,她该如何开始新的教学旅程?刚开始的时候她把大量的时间和精力放在了管理上——她要把他们压制下来!有一件事让她改变了想法。一次听写活动,有个孩子写的比较慢,没有跟上,急的他趴在桌子上哭了起来。她发现后就告诉他不要哭,老师等着你,同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的比较快的孩子,写完后就会大声说:写完了!她告诉那些写的比较快的孩子:写完了,你们可以选择坐正,这样她就知道了,大声的喊出来,某某同学还没有写完,心里会很着急的。当她再说完一个字时,偶尔会有一个孩子说:写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等,或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了,每次写完都会抬头笑着小声告诉她写完了,她再说下一个字,直至听写结束。她开始转变思想,不再把课堂变的像战场一样严肃,她要融入到孩子们中间去,看看他们的内心世界,她想让课堂充满温暖。
一年级的孩子始终还是年龄小,自制力差,总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批评一顿,是有效果的,但是安静不到五分钟,老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道,这样并不利于孩子的身心发展。在《意林》的公众号上她曾经读到这样一个故事:一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场,当她看到二楼的提示牌示,保安已经向她走来,她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她,而是对着她的小狗说:“宝贝,你怎么糊涂了,她们这是不允许小狗带小女孩进来的,不过既然来了,她也就不为难你,等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。在这个故事中,她深深的感受到同样是批评,换一种方式,温和的表达就会有截然相反的效果!于是她开始尝试用善意的批评代替了粗暴的批评,让孩子们感受到批评也可以是甜甜的!比如:孩子们课堂上爱说话,她就微笑着说:“嘘,大家快安静下来,竖起耳朵听,是谁的的小嘴巴在调皮呢?教室里立刻就安静下来了,说话的孩子也不会很不好意思。
任何感情的付出与回报都是相互的,在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时,相信她也终将真正得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上默默奉献毕生力量。
20xx年是不寻常的一年,因为同年7月我走进了让我倍感欣慰,给我无限快乐和幸福的登封市书院河路小学。至今一直在这里生活和学习,我自豪我的选择,更自豪的是---能加入做这个充满幸福、充满阳光的大家庭,这也是我人生的另一个开始。回想起这几年走过的路,总有一些感悟泛上心头。
记忆深刻的是当我第一次来到校门口时,被眼前的景象所震惊,校园的美景吸引着我的眼球,它像一幅美丽的画卷出现在我的眼帘,当时那种感觉真的是无法用语言表达;干净整洁的校园,美丽优雅的环境,各处的物品摆放井然有序,心中的喜悦油然而生,庆幸我能来到这里。
一、保持热情,不断学习,从头再来。
教师的工作是神圣的,传道授业解惑,每一个细节都有可能影响到孩子的一生。曾记得初到学校经过校领导的精心安排,新教师要进行试讲并且要用普通话来上课,由于自己长期在乡镇任教,几乎不怎么用普通话,于是在试讲的前几天在家反复练习,爱人便是我的导师,不断给我指导分析;那段时间家里人人说普通话,快乐无比;虽然在试讲时发音不标准,但也有进步;也因此让我更加重视普通话的练习力度。深知作为教师就该用普通话和学生交流。这几年学校用不同的方式让老师使用普通话进行交流如:演讲比赛、读书交流会、例会前的能量阅读等,还有就是课堂要求教师必需用普通话上课。这一切的一切都让我不断提高,所以作为教师就要不断学习、不断充电,通过各种形式的学习来提升自己充实自己,不断加强修养,这样才能胜任教育这项工作,才能更好的为学生服务。
二、读书让我成长让我快乐。
高尔基曾说过“书籍鼓舞了我的智慧心灵,它帮助我从腐朽的泥潭中脱身出来,如果没有他们我会溺死在里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”直到现在,在郭校长的引领下,每个学期都让老师读关于教育教学方面的、如何教育孩子方面的以及积极向上的书籍等。也因这项举措彻底改变了我不爱读书的习惯,由于我的不断坚持,说话水平和写作能力也在提升,也由原来的被动读书到现在的我要读书,现在想来真是不容易,我要坚持下去,因为读书让我心灵成长,让我快乐生活。
三、社团活动的开展为师生增添生活色彩。
作为一线教师的我深知,现在的教师越来越不简单了,因为不但要上好课,还要有一技之长。学校的社团活动已经开展近六年了,在这近六年的时间里,发生着翻天覆地的变化,社团种类较多可谓百花齐放,引人入胜;最具特色的且被大众媒体称赞的要属足球社团、轮滑社团、美术社团和舞蹈社团了。因为一个优秀的校长就是一所优秀的学校,一所优秀的学校必然造就一批优秀的教师。就因为郭校长的专注和执着,学校的社团活动正如火如荼的进行着且成效显著。我所带的艺术字社团虽然没有走出去但也在努力中,学校的社团能取得这样业绩,与郭校长的坚持是密不可分的,我因有这样开明的、智慧的校长而自豪。
四、教育学生从点滴做起。
从进校以来一直担任班主任工作,我无怨无悔地做着每一件事,深知自己的责任和义务。管理班级讲究艺术性,要多动脑筋,考虑孩子的需求,从教学方法上、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,制服犟牛用再大的力气都不如一把青草效果好;因此教育学生就要真正做到严管真爱。古人云:“亲其师,信其道。”要想有一个积极向上的班级氛围,使每一个孩子都能健康快乐的成长,作为班主任就必须掌握孩子发展的脚步,把工作做细做实,努力做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上个性张扬的班集体,有爱心耐心,认真对待每一个孩子,针对不同的学生因材施教,千万不要用一把尺子来衡量所有的孩子,那你眼里基本都是差的孩子。为此我要努力努力再努力,让童年时代的孩子真正享受爱的教育,使他们健康的茁壮成长。
x年8月去山东曲阜参加了“醒狮论坛。”没到之前心想,中国传统文化有什么好学的,黯然失笑,心生不屑,觉得在科技高度发达的现代社会,花精力去学习传统文化,耗时费力,跟不上时代潮流;但通过一周的学习让我倍受感动,被传统文化潜移默化了。听了名家大师的讲解,深知自己的无知,那里面的思、想慢慢为自己所接受,为人原则,处世之道为自己所认可,直叹自己才疏学浅。学后方知郭校长的一片好意,这样的校长怎能不被众人所敬重呢?因为中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧,一个民族要强大首先文化要强大,我们没有理由不学习它、不传承它、不发扬它!我庆幸我学习了传统文化。也因学习了传统文化而让书小这个大家庭更团结、更温暖、更强大。
来书小这几年收获满满,在这里我懂得了什么是一家人,什么团队精神,什么才是幸福。在这个大家庭里,书小家人不怕困难,因为我们正在这条路上勇往直前。